近年来，在我国掀起了创客浪潮。那么，什么是创客？它的意义何在？“贯彻两会精神专题科普报告——《推进创客教育，铸建创新驱动的社会基础》”在市科技馆举行，报告人为我国唯一一位荣获联合国教科文组织“卡林加”奖的获得者李象益教授。

创客报告吸引300名受众

“创客，就是出于各种兴趣爱好，努力把各种创意转变为现实的人。报告以生动的视频资料，展示世界及国内创客教育与如火如荼的创客浪潮；以案例、视频、图片，阐述什么是创客，创客产生的时代背景、创客的理念与内涵、创客的培育过程；并以生动案例讲述如何在社区、学校、企业开展创客教育的路径和方法等，对东莞市如何开展创客教育活动，提出了思考与建议。

中学教师 戴雪梅：“应该说是至少对创客有一个了解，如果我自己想做的话，想去开展的话，大概能够掌握一个方向。”

东莞理工学院电子工程学院副教授 魏亚东：“今天听了之后非常受到启发，我们过去对于创新创业仅仅是考虑到科技的领域，实际上刚刚通过李教授的讲座，我们可以看出来，它是一个全方位的 不仅仅是科技，还有一个各方面的整合，在我们的教育过程中，或者是在工业发展的过程中，都需要把思路打开。”

专家建议在东莞民间掀起创客浪潮

报告人李象益教授还被聘请为东莞科技馆的“首席科学顾问”。李象益建议，东莞应该鼓励民间掀起创客浪潮。

联合国教科文组织“卡林加”奖 获得者  李象益：“在东莞制造业方面非常活跃，而且很有基础的今天，更应该开展今天社会广泛性的创客教育和创客活动，包括应该在学校 企业 甚至居民当中，形成一个更加广泛和更加热烈的一种，全民创作的氛围，这样无疑对我们东莞市走向跨越式发展，我觉得是一个非常重要的社会基础。”