中国的创客教育究竟呈现何种发展态势？近日，在英特尔公司的支持下，由清华大学创客教育实验室和现代教育技术杂志社联合发布的《中国创客教育蓝皮书2015》（以下简称《蓝皮书》）显示，在创客运动的带动下，创客教育正在中国蓬勃兴起；建设创客空间生态与开展各类创客活动是当前创客教育实践的两大热点。《蓝皮书》对创客运动和创客教育进行了回顾和梳理，并采用文献计量的方法对国内外与创客相关的研究文献进行了分析。研究发
——2016年2月24日在东莞市第十五届人民代表大会第七次会议上市长袁宝成各位代表：现在，我代表市人民政府，向大会报告政府工作，请予审议，并请市政协各位委员和其他列席人员提出意见。2015年工作回顾及“十二五”发展成就过去一年，在省委省政府和市委的正确领导下，市政府以党的十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，认真贯彻省委十一届四次全会和市委十三届五次全会精神，紧紧围绕“三
近年来，在我国掀起了创客浪潮。那么，什么是创客？它的意义何在？“贯彻两会精神专题科普报告——《推进创客教育，铸建创新驱动的社会基础》”在市科技馆举行，报告人为我国唯一一位荣获联合国教科文组织“卡林加”奖的获得者李象益教授。创客报告吸引300名受众“创客，就是出于各种兴趣爱好，努力把各种创意转变为现实的人。报告以生动的视频资料，展示世界及国内创客教育与如火如荼的创客浪潮；以案例、视频、图片，阐述什么
2015年11月27日，备受关注的“STEAM创客教育蓝皮书东莞发布会暨创客教育论坛”活动在东莞外国语学校成功举办，本次发布会与论坛活动内容丰富，不仅有专家主题讲座、创客教育示范课，还有盛思创客教育团队分享，东莞市首个校园创客工作室——“格致创客空间”以及盛思创客教育直通车的展示等各项活动，活动首创东莞创客教育先河、是创客教育在我市启动并推广到全市中小学校的里程碑事件。创客教育蓝皮书发布和国家级创
“佛山市教育创客培养计划创客教育体验周”活动在佛山实验学校启动。体验周从昨日至13日在全市五区选定的中、小学开展，内容包括创客教育直通车进校园、专家讲座和创意工作坊体验活动，推广基于创造的“创客式”学习。首日体验活动，不仅有本地佛山科学技术学院的教授专家分享成功经验，来自加拿大诺瓦艺术与设计大学的教授还带来一场主题为《面向工业设计的智能编程》的精彩创客体验课程。师生可一起动手体验互动编程、智能电子
由教育媒体芥末堆编纂，与百度教育、淘宝教育、腾讯教育与未来工场联合出品的《2015中国教育科技现状蓝皮书》在北京发布，截至11月，2015年的总融资已增长至17.6亿美金，同比增长61.4%。据不完全统计，2013年起，教育科技行业创业企业数量平均以每年50%左右的增速出现，截止到2015年9月，在线教育项目的数量已超过3000个......教育科技产业在资本市场如此受追捧，中国的教育科技行业发展
想近距离接触会跳舞的机器人？想亲手组装一架无人机上天？想了解虚拟现实技术如何颠覆传统课堂？那就来青岛市中小学生创客实践基地吧，这里能帮助你实现各种创意想法。7月10日，中国青少年创客奥林匹克青岛实践培训基地暨青岛市中小学生创客实践基地正式落户青岛创业大学校区内。基地设置了创客工坊、创客孵化中心、创客仿真实训室等，将承担青岛中小学生创客教育和实践工作。学生在这里可以接触到最前沿的创客技术，还能得到创
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